Tìm kiếm tài liệu miễn phí

Tâm lý học pháp lý - G.Sikhanxev.Matxcơva.1998

Tâm lý học pháp lý có nhiệm vụ nghiên cứu đặc điểm hoạt động tâm lý của những người tham gia các quan hệ pháp luật. Như vậy, đối tượng tâm lý học pháp lý đó là nghiên cứu các hiện tượng, cơ chế, quy luật tâm lý biểu hiện trong lĩnh vực thực hành của luật pháp.



Đánh giá tài liệu

4.5 Bạn chưa đánh giá, hãy đánh giá cho tài liệu này


Tâm lý học pháp lý - G.Sikhanxev.Matxcơva.1998 Tâm lý học pháp lý - G.Sikhanxev.Matxcơva.1998 Tâm lý học pháp lý, Phạm trù cơ bản của luật pháp, Quan hệ pháp luật, Hoạt động bảo vệ pháp luật, Hệ thống các biện pháp cải tạo
4.5 5 31
  • 5 - Rất hữu ích 14

  • 4 - Tốt 17

  • 3 - Trung bình 0

  • 2 - Tạm chấp nhận 0

  • 1 - Không hữu ích 0

Mô tả

Tài liệu cùng danh mục Tâm lý học

Ebook Cảm xạ học - Kim Hoàng Sơn

Cảm xạ học là khoa dùng quả lắc để tìm những sự thật bị che dấu. Để tìm hiểu sâu hơn về vấn đề này mời các bạn tham khảo "Ebook Cảm xạ học" do Kim Hoàng Sơn biên soạn. Hy vọng tài liệu là nguồn thông tin hữu ích cho quá trình học tập và nghiên cứu của các bạn.


Giáo trình Tâm lí học đại cương: Phần 1 - Nguyễn Xuân Thức (chủ biên)

Cùng nắm kiến thức trong giáo trình Tâm lí học đại cương - Phần 1 thông qua việc tìm hiểu nội dung các chương sau: Tâm lí học là một khoa học; hoạt động, giao tiếp và sự hình thành, phát triển tâm lí; sự hình thành và phát triển tâm lí, ý thức. Mời các bạn cùng tham khảo.


Đề cương bài giảng Tâm lý học nhận thức: Phần 1 - Quản Thị Lý

Phần 1 Đề cương bài giảng Tâm lý học nhận thức gồm nội dung chương 1 và chương 2 của tài liệu. Nội dung: Chương 1 - Cảm giác, trình bày khái niệm cảm giác, phân loại cảm giác, các quy luật cảm giác. Chương 2 - Tri giác, trình bày Khái niệm chung về tri giác, phan loại tri giác, quy luật tri giác.


Ứng xử với trẻ trơ lỳ tâm lý

Trơ lỳ tâm lý là một hiện tượng tâm lý xã hội thường gặp ở tuổi thiếu niên, biểu hiện ở mức độ các em tiếp nhận chậm chạp hoặc chối bỏ sự tác động giáo dục của mọi người, luôn tìm cách xa lánh môi trường giáo dục, tìm đến các nhóm bạn đồng cảm, hành động theo thói quen và dễ rơi vào hư hỏng. Vậy nguyên nhân nào khiến trẻ trở nên như vậy? Mời thầy cô và các bậc phụ huynh tham khảo tài liệu để tìm ra nguyên nhân khắc phục tình trạng trên. Trẻ ở tuổi vị thành niên thường nhạy cảm nên cần tránh tạo ra những cú sốc dễ làm trẻ tổn thương. ...


Giáo trình Logic học part 3

Tham khảo tài liệu 'giáo trình logic học part 3', khoa học xã hội, tâm lý học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả


Ebook Tâm lí học dị thường và lâm sàng: Phần 1

Ebook Tâm lí học dị thường và lâm sàng có kết cấu gồm 15 chương, phần 1 gồm 8 chương đầu: Nhập môn, các trường phái tâm lý học, giải thích và trị liệu sinh học, bên ngoài cá nhân, tiến trình trị liệu, tâm thần phân liệt, rối loạn lo âu, rối loạn khí sắc.


Giáo dục chuẩn mực xã hội đối với trẻ vị thành niên phạm pháp trong các trường giáo dưỡng - Trần Lệ Thanh

Giáo dục chuẩn mực xã hội đối với trẻ vị thành niên phạm pháp trong các trường giáo dưỡng trình bày về thực trạng trẻ vị thành niên trong các trường giáo dưỡng hiện nay, giáo dục chuẩn mực xã hội đối với trẻ vị thành niên phạm pháp trong các trường giáo dưỡng.


Dịch tễ học phân tích : Nghiên cứu trong dịch tễ quan sát part 2

Tham khảo tài liệu 'dịch tễ học phân tích : nghiên cứu trong dịch tễ quan sát part 2', khoa học xã hội, tâm lý học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả


Bước đầu tìm hiểu các mặt biểu hiện của trí tuệ học sinh tiểu học - Vũ Thị Lan Anh

Bước đầu tìm hiểu các mặt biểu hiện của trí tuệ học sinh tiểu học trình bày nội dung về các mặt biểu hiện của trí tuệ học sinh tiểu học, giới tính và các mặt biểu hiện của trí tuệ học sinh tiểu học.


Một số yếu tố tâm lý chủ quan ảnh hưởng đến sự hình thành kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của sinh viên Đại học Hải Phòng

Trong hoạt động sư phạm, kỹ năng giải quyết linh hoạt, khéo léo các tình huống sư phạm là cơ sở để đánh giá năng lực sư phạm và khả năng thích ứng đối với hoạt động nghề nghiệp của người giáo viên. Kỹ năng sư phạm chịu tác động bởi nhiều yếu tố, bao gồm cả khách quan và chủ quan. Trong đó có yếu tố tâm lý cá nhân ảnh hưởng đến sự hình thành kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của sinh viên. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để hiểu rõ vấn đề hơn.


Tài liệu mới download

Từ khóa được quan tâm

Có thể bạn quan tâm

Bộ sưu tập

Danh mục tài liệu